miércoles, 20 de agosto de 2014

Produit





































Livre page 34. Faites l’exercice 1-a et b.

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Allez sur le site http://goo.gl/EFdcJ et jouez au jeu pour connaitre les régions de France!

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Maintenant pratiquez avec ce jeu: les villes d’Europe!

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Petite révision: les ville du monde! Jouez! http://goo.gl/fMYoz

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Revenez sur la page 34 et faites l’exercice 2.<

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Livre page 35. Faites l’exercice 1-a et b.

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Faites l’exercice 2.a



Avec votre équipe, faites l’exercice 3. Postez-le sur votre e-portfolio!10566315_10204715710072590_1468152434_n.jpg

Page 137 et lisez l’information sur « le discours indirect ». Faites les exercices.

-il veut savoir si il ya un train voyage à Venise demain.

-il veut savoir les temps de départ.

- Il veut savoir combien de temps le voyage

- il demande savoir quoi faire si il perdre sa billet

- il veut savoir ce qu'il ya dans le projet de loi






Ouvrez votre cahier d’exercices page 20. Faites les exercices de cette section du livre
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Livre page 36. Faites les exercices 1, 2 et 3.
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1. Je voudrais savoir plusieurs choses comment:
  • le prix des billets
  • les routes de transport.
  • jusqu'à quel heures ce que le service est disponible
  • Il ya des arrêts à proximité des lieux je veux visiter
  • ¿le transport est très fréquentée?
  • ¿est coûteux?
  • pour quelques-uns voyages sert le billet



Faites l’exercice 4. Postez votre réponse dans votre portfolio!


4. Le Transmilenio à Bogota, est un système de transport en commun permettant Voyage rapideautour de la ville. Les cartes d'entrée sont disponibles à tous les arrêts.Le billet permet de prendre des routes différentes, selon les besoins de chaque.

Le système est divisé en huit zones, pour faciliter la compréhension des utilisateurs.
Le prix est le même pour toutes les destinations, mais les changements en fonction des heures de pointe du trafic.

Les enfants de moins de 3 ans voyagent gratuitement. La carte de nouvelles voies sert de pour de nouveaux bus.

Le première Transmillenio part a 6 heures et la dernière à 10 ou 11 heures, généralement.











Livre page 37. Faites l’exercice 1. Lisez l’information « Comment dire pour expliquer un itinéraire ».

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1.Les renseignements sont exacts, mais la route est un peu longue.Je me sens mieux si je prends la ligne 8, direction Galliéni jusqu’a République. Puis a République, prenez la correspondance direction Bobigny-P.Picasso et descendez a Gare de l’Est.

Faites l’exercice d’écoute 2.

1.  Prenez encore la ligne 1, jusqu’a Bastille, prenez la correspondance direction Bobigny-P.Picasso et descendez a  Gare de l’Est.

2. Je suis prudent avec mes affaires.

3. Je ne fais rien

4.Je me sens mieux si je prends la ligne 8, direction Galliéni jusqu’a République. De là, prendre un taxi ou un bus.

5.  suivre les panneaux

6.  avoir hâte




Allez sur la page du réseau de transport de Paris. Utilisez cette page pour chercher l’itinéraire suivant: Vous êtes dans la station de RER « Champs de Mars Tour Eiffel » et vous voulez allez à l’adresse suivante: 16, rue de Chazelles, Paris 75017.
Décrivez l’itinéraire proposé sur le site. Vous pouvez choisir n’importe quelle date.

Adjuntar y

Je me sens mieux si je prends le bus M6, direction Bir-Hakeim jusqu’a Trocadéro. Puis a Trocadéro, prenez la correspondance direction Charles de Gaulle-Etoile et descendez pour prendre un metro à Charles de Gaulle-Etoile là pour prendre un métro à : Courcelles et descendez.




Revenez page 37. Avec votre équipe, faites l’exercice 3. Pratiquez en choisissant d’autres destinations


  • Vous prenez la ligne 4, direction Porte d’Orléans jusqu’a Montparnasse-Bienvenue et descendez.

  • Vous prenez la ligne 4, direction Porte de Clignancourt  jusqu’a Marcadet Poissonniers . Puis a Marcadet Poissonniers, prenez la correspondance direction Porte d’Orleans et descendez a Pigalle.

  • Vous prenez la ligne 5, direction Place d’italie jusqu’a Bastille. Puis a la Bastille, prenez la correspondance direction la défense et descendez.




Imaginez que vous êtes à Paris pour faire du tourisme. Regardez ce site et expliquez quel titre ou forfait de transport est le meilleur pour vous

Je pense que le meilleur plan pour aller, de Notre-Dame jusqu'à Musée du Louvre, est Pour se déplacer toute la journée, vous, car il est moins cher et permet de voyager plus.
















Ouvrez votre cahier page 22. Faites les exercices de cette section du livre.

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Ouvrez le livre page 38. Faites l’exercice 1 et 2.



1.Il va au palais du Louvre


2.
La personne A est correcte, a déclaré la personne comment se rendre à la Place des Vosges.

Personne B a indiqué d'une manière totalement différente,qui n'atteint pas le cas échéant.

Avec votre équipe, faites l’exercice 3 a et b.

3. Vous êtes de retour chez vous.
a. Expliquez à un ami que vous avez suivi les indications du passant A :
J’ai pris la rue de Rivoli et j’ai continué toujours tout droit. J'ai eu d’arriver à la place de la
Bastille, j'ai dû prendre une petite rue à ma gauche. C’était la rue de Birague et la place des
Vosges a été bout de cette rue.
b.Si vous avez suivi les indications du passant B, que dites-vous ?
J’ai pris la rue de Rivoli, je suis allé jusqu’à la rue de Sévigné. C’était une petite rue sur ma
gauche. j'ai marché jusqu’au bout de la rue et j'ai tourné à la gauche, dans la rue des Francs-
Bourgeois. J’ai continué tout droit et j’ai eu place des Vosges.



Allez sur ce site http://goo.gl/7xyF9 Cherchez un hôtel près de l’arc de triomphe à Paris. Ne cliquez pas sur le nom de l’hôtel. Cliquez sur « vue aérienne » et sur « vue du ciel ». Faites « zoom » en cas de nécessité, et sauvegardez les images. Postez les images sur votre e-portfolio.

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Livre page 39. Faites l’exercice B.

  1. Prenez la rue de Rivoli et continuez toujours tout droit. Avant d’arriver a el palais du louvre, vous devez prendre un pont a votre gauche. C’est le pont neuf. après avoir traversé le pont, prendre la rue à droite. C’est la q. de Conti, tourne à droite et c'est la Rue Bonaparte.
  2. Prenez la rue de Rivoli , Lorsque vous arrivez à Le centre pompidou, tourner à gauche et c'est Notre Dame.
  3. Prenez la rue des Tournelles et continuez toujours tout droit, tourner à droite, et c’est rue Saint Gilles.
  4. Prenez la rue de Rivoli,  tourner à droite dans le Bd de Sébastopol, et c’est Forum des Halles.

Regardez cette publicité du journal « Le parisien ». Vous êtes prévenus!
http://goo.gl/iEbPy Parlez de cette pub avec votre équipe. Qu’en pensez-vous ? Les gens dans votre ville ressemblent aux parisiens? Si vous voulez, regardez d’autres vidéos du journal « Le parisien » et rigolez un peu !

Je pense que la vidéo est drôle mais ce n'est pas si drôle, si qui se passe a vous.
Je pense que cela dépend de la personne, mais la plupart des gens peuvent donner de mauvaises directions.




















Cahier d’exercices page 24. Faites les exercices de cette section du livre.


Livre page 40. Avec votre équipe, faites l’exercice 1.

1. Vous êtes à Paris avec une amie et vous hésitez entre la visite du quartier de l’Opéra et celle
du Marais. Lisez les extraits suivants d’un guide touristique. Dites quel quartier vous préférez
visiter. Expliquez porquoi Mettez-vous d’accord à deux.
    Je préférerais aller à "Le quartier de l'Opera" parce que l'on me semble un lieu très
intéressant de connaître, en tenant en compte qui j'aime le théâtre, le cinéma et la musique. Ce
serait un endroit d'échange culturel très précieux et intéressant dans une ville comme Paris qui
est caractérisé par cela.

Puis, tout(e) seul(e), faites l’exercice 2-a-b-c.

2.
a. A partir de 1962 , le quartier est restauré.
*On restauré le quartier, a partir de 1962

- Le marais est abandonné par ses propriétaires.
*Ses propriétaires ont abandonné le marais.

b.
1. Les ateliers des artisans ont été remplacés
2. Notre voyage est organisé par l’agence Dutour.
3. Vous serais accompagné par un bon guide
4. Nous sommes accueillis par une charmante hotesse.

c.
1. Nous a recommande fortement cet hotel.
2. Un célèbre architecte a construit le nouvel hôtel.
3. Ce genre de quartier attire les touristes.
4.Felix nous a reçus mal

3.
Le Musée National de Colombie

Il est le plus ancien musée en Colombie, est divisé en quatre collections: art, d'histoire, d'archéologie et d'ethnographie.
Sa propriété était à l'origine un pénitencier, avec son architecte danois Thomas Reed.
Il est également l'un des plus anciens musées en Amérique


Bogotá Planétarium

Est un centre culturel et planétarium. Dans le Planétarium ne sont pas seulement le théâtre des étoiles, mais aussi le Musée de Bogotá (ancien Musée de l'Urbanisme), Santa Fe et Galerie Sala Oriol Rangel. En 2008, lorsque la ville s'est 470 années, le Planétarium a acheté un nouveau projecteur d'image pour projeter les étoiles.

Allez sur la page http://goo.gl/3gnFf, regardez les excursions proposées et répondez la question suivante. Imaginez que vous êtes en France, vous allez voyager pendant 15 jours. Quelles excursions avez-vous envie de faire ? Pourquoi ? Postez votre réponse sur votre e-portfolio.

Je choisis l' Dîners Croisières à Paris, parce que j'ai toujours voulu voyager par bateau.Et j'aime manger! Outre la vue doit être belle. Il devrait être une expérience reconfortante et roman.
























Livre page 41. Faites l’exercice d’écoute 1.

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Allez sur la page http://goo.gl/TXrCc et regardez l’information sur la promenade, le déjeuner-croisière et le dîner-croisière. Quelle excursion aimeriez-vous faire avec votre famille? Pourquoi? Quel serait le prix? Postez vos réponses sur votre e-portfolio.

Choisissez le dîner et le petit déjeuner sur le bateau, parce que comme je l'ai déjà dit, doit être une expérience merveilleuse. Surtout voyager pendant que vous mangez, et vous êtes avec votre famille

Livre page 26. Faites les exercices de cette section du livre. (Page suivante)

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Produit

Avec votre équipe, préparez un test pour les étudiants de langues modernes de l’Université EAN (à distance). Posez 10 questions à propos de leur organisation et gestion du temps. Envoyez votre test à deux autres équipes pour que tous les membres des équipes le fassent.

Avec votre équipe, analysez les résultats. Écrivez 15 lignes. (lettre 12, Times News Roman, espaces 1,5)












Considérant l'enquête, nous pouvons voir que les  réponses sont très partagés.

Pourtant, les réponses ont tendance se pencher à l'approche positive, c'est à dire, un bon gestion du temps. Dans les questions fondamentales telles que: développement de travail sur ​​des jours différents et la création des calendriers, nous voyons un résultat positif, ce qui implique que la grande majorité de étudiants sont responsables et bien gérer leur temps.

Alors expliqué plus en détail, quelques points importants de la enquête:

Quand nous demandons s'ils avaient une horloge pour calculer le temps pour la réalisation de chaque activité la majorité il a répondu : non ; ce qu'il indique que s'acquitter du temps prévu n'est pas une priorité pour la majorité des personnes interrogées. Il a été favorable observer que la majorité ils choisissent de ne faire de plus d'une activité à la fois, puisque c'est une recommandation primordiale pour la bonne gestion du temps, nos personnes interrogées délimitent en majorité le temps pour ses activités. La dernière question avait été divisée certains ont une bonne atmosphère d'étude et les autres non, dans quelques cas c'est un facteur externe qui n'est pas sous son contrôle. Dans une conclusion nous pouvons affirmer que la majorité des personnes interrogées utilisent de bons outils pour la gestion de son temps.














Livrepage 22. Faites l’exercice 1-a et b. Ensuite, lisez l’information « Comment dire pour proposer une date » et « Le conditionnel présent »

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b.
a. Je souhaite m’arrangerais rendez-vous avec Mme Legrand,s’il vous plait.
b. Quel jour vous proposeriez?
a. Demain, c’est possible?
b. Vous préférez le matin ou l’apres-midi?
a. ça prendrais plutot le matin
b. Je peux vous dirons 9 heures.
a. Malheureusement, je ne serai pas libre avant 10 heures
b. Que diriez-vous de 11 heures?
a. C’est parfait
b. Nous conviendrait donc demain a 11 heures.


Faites l’exercice d’écoute 2.

a. L’objet du rendez-vous, est une discussion d'affaires, au sujet du projet Cerise.
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Ouvrez le livre à la page 23. Faites l’exercice d’écoute 1. (et 2 a. avec page 22*Agenda)


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Allez sur la page http://goo.gl/20Ys6. Écoutez l’enregistrement et lisez les dialogues à haute voix. Prenez note du vocabulaire important.




Page23, faites l’exercice 2 a, et l’exercice d’écoute 2-b.

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b. Écoutez de nouveau la conversation et ajoutez dans la colonne A de nouvelles expressions du dialogue.

Oui, j’écoute.
Benoit à l’appareil.
Je ne te dérange pas, au moins?
On pourrait se voir?
Jeudi soir.tu pourrais?
à 19 heures, ça te va?

Avec votre équipe, faites l’exercice 3. Enregistrez les conversations et postez-les sur votre e-portfolio.

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Lisez l’information pour prendre RDV avec le consulat de France au Maroc et au Canada. Quelles différences y a-t-il ? (10 lignes) Maroc : http://goo.gl/mtEGL Canada http://goo.gl/quTbk
Postez votre réponse sur votre e-portfolio.

Les exigences en matière de visa de Maroc sont plus
À l'ambassade du Maroc, la nomination doit être faite mois à l'avance.
Les lignes de l'ambassade du Maroc sont très longs
L'ambassade du Maroc devrait prendre en considération que l'endroit où il va faire la paperasse, est adapté à vos besoins.
à l'ambassade du Canada, il ya trois types réunion, pour obtenir le visa.
à l'ambassade du Canada doit passeport et l'identité nationale
Le Rendez-vous  à l'ambassade du Canada est effectuée en ligne.
Le texte du visa marocain est plus long, parce qu'on a plus de recommandations.
Au Maroc, il ya 6 consulats différents.
Au Maroc il ya un seul type de rendez-vous


(Suite à la page suivante)










Cahier d’exercices page 10, faites les exercices de cette section du livre.

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Livre page 24 lisez l’information sur « Comment faire pour changer un rendez vous » et « L’expression du futur ».
  • Faites l’exercice 1, et l’exercice d’écoute 2.

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Livre 25. Apprenez à déplacer un RDV. Faites l’exercice 1-a.
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Faites l’exercice d’écoute 2.




Avec votre équipe, faites l’exercice 3. Enregistrez vos dialogues et postez-les sur votre e-portfolio.

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Arrivez-vous à l’heure à vos RDV ? Lisez le texte sur la page
http://goo.gl/6acyY et parlez avec les membres de votre équipe de ce problème. Avez-vous des problèmes de ponctualité ? La ponctualité, est-elle importante dans votre pays ? Répondez en 10 lignes en justifiant vos réponses. Postez-le sur votre e-portfolio




10 lignes

Je pense que j'ai généralement pas de problèmes pour arriver à l'heure, parce que je quitte la maison une heure avant. Parfois, je peu être en retard si quelque chose arrive soudainement.
Je crois que dans notre pays, la ponctualité n'est pas importante.Merci à ce à quelques reprises, je suis en retard sur le but, Je sais que d'autres n'arrivent pas à l'heure.

Les gens ne donnent pas d'importance à la ponctualité en Colombie, en partie à cause du manque de bonnes manières.

Souvent, les gens arriver en retard au travail, à les réunions, même les matches amicaux.

Dans notre culture, les gens apprennent que le manque de respect et le manque de considération, sont des comportements normaux, afin que les gens ont la liberté de être impoli et pérenniser ces activités.











Cahier d’exercices page 14 faites les exercices de cette section du livre.

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Livre page 26. Faites l’exercice A.

Jeudi 14 mars 1837

8h-9h:Il boisson un coup frappé,, Il ´prend un bain chaud/ le serviteur entre et apporte sur un plateau un déjeuner.
9h-12h: La pause prend fin. Balzac travail
12 heures:Pause déjeuner
12h-17h:
17-20h:les autre terminé leur travail, quitté leurs bureaux,magasins, usines et ils ont diné/Balzac dort dans sa chambre
20h-24h:les spectacles ont commencé, les spectacles prennent fin / Balzac dort

24h-8h:Le serviteur entre /Balzac se leve

Faites l’exercice 1.


Avec votre équipe, faites l’exercice 2.

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Faites l’exercice 3. Postez votre email sur votre e-portfolio.

Cher collegue,

Bienvenue dans notre entreprise! C'est un très bon endroit où travailler, une fois que vous vous habituer a les conditions de travail.Comme vous me l’avez demandé ,voici comment se déroulent nos journées de travail.

Nous commençons à travailler à 8 heures. Nous travailler en groupe sur les produits jusqu'à ce que 12 heures.

Nous avons une courte pause de 10 à 10 et 30 heures.

Notre pause déjeuner est de 12 à 1 et demi.

De 1 à 6 heures travaillant individuellement, des allocations que le patron nous donne à chaque.Et à 6 et demi nous terminons le travail.


Si vous avez d’autres questions.n’hésitez pas à me contacter.

Cordialement,

Angie Castellanos.

Allez sur le site
http://goo.gl/FLwulI et faites le test pour apprendre à mieux vous organiser pour être plus efficace au travail. Postez vos résultats sur votre e-portfolio.


Ne pas le test.

Page 27, lisez le premier paragraphe du texte. Faites un enregistrement en faisant attention à la prononciation et postez le sur votre e-portfolio.

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Allez sur cette page et lisez l’information sur les moyens de transport pour aller au bureau.
A votre avis, quel moyen de transport est idéal pour aller au travail ? Quel moyen de transport utilisez-vous ? Postez votre réponse sur votre e-portfolio.


À mon avis les moyens de transport idéal pour aller au travail, Ils sont les plus silencieux,les moins stressant,  à venir avec un esprit clair et une meilleure condition pour travailler. un bon exemple de ces moyens de transport, est la bicyclette. Cela permet une voyage calme,  tandis que vous exercez.

J'utilise le bus pour se déplacer puisque je n'ai pas de vélo, mais je considère que c'est une façon plus détendue pour aller en voiture.  Je pense que si vous allez en voiture, vous devez être accompagné, si vous allez plus détendu.

(Suite à la page suivante)




















Cahier d’exercices page 16 faites les exercices de cette section du livre.


Livre sur la page 29. Faites l’exercice A.


















Puis, lisez l’information sur les expressions de la correspondance commerciale sur les pages 146 et 147 et faites les exercices.
truvez un titre de civilité

Page 146



B.

1.  Je me réfere a votre lettre  du 3 mars par laquelle vous m'a proposé une offre d'emploi.
2. Je vous remercie de votre lettre du 10 mai concernant les affaires commerciales.
3. Je me réfere a  mon ordre de livres concernant la manquant de un livre.
4. Je fais suite a défaut de paiement concernant la facture A32

Page 147


D
1. En regrettant de ne pas pouvoir vous répondre favorablement a votre demande.
2, Je vous prie d’excuser cet incident, par rapport à leurs livres.
3. Je reste a votre disposition..
4. Je vous remercie par avance.
5. J’espere que cette solution vous donnera satisfaction.

E.

1. Je vous prie de recevoir, Monsieur,mes salutations respectueux. Cordialement...
2. Je vous prie d'agréer, Monsieur, mes sentiments les meilleurs.  Amicalement...
3. Je vous prie de recevoir, Monsieur, mes salutations les meilleurs Cordialement...

Evenez sur la page 29 et faites les exercices B-1 et 2. Postez votre lettre sur votre e-portfolio.


Cahier d’exercices page 18 faites les exercices de cette section du livre.




Autoévaluation. Ouvrez le livre pages 30 31. Faites toutes les activités de « Faire le point ». Si vous avez des questions ou des doutes, contactez votre tuteur.